Scuola autonomia qualità PDF

L'autonomia funzionale Le scuole sono espressione di autonomia funzionale, in quanto l'autonomia concessa alle scuole non è per fini generali, ma in funzione della definizione e della realizzazione di educazione, formazione e istruzione. La delega di funzioni nasce dall'esigenza di rispondere alle specifiche esigenze dei cittadini.

Cenni storici. lI primo provvedimento in materia fu la legge 15 marzo 1997, n. 59 che all'art. 21, sancì l'inizio del passaggio da un sistema centrale nazionale di gestione della scuola verso un progetto che riconosceva, in alcuni ambiti rilevanti, l'autonomia gestionale ai singoli istituti, definendo l'articolazione dell'attività didattica e introducendo il principio sulla ...